故事汇

三国时，北海郡有一位老人遇到了一件奇怪的事。那天，他挑着一副沉重的担子赶路，毕竟岁数不饶人，走了一段路就累得汗流浃背，不得不停在路边歇息。这时，恰好走过来一个年轻人，看到老人辛苦的样子，就对他说：“您这么大年纪，还挑这样重的担子，怎么得了呢？让我来帮你吧。”说完就俯身挑起了担子。老人的家挺远，那人挑着担子一直走了几十里，才把老人送回家。他放下担子，水没喝一杯，饭没吃一口，转身就要走。老人十分感动，追问他的姓名，他摇摇手，一句话没说就离开了。过了几天，老人要出门去探望一个朋友，掂量着带一件像样的礼物，相中了一把祖传的宝剑。宝剑挺沉，走到半道上，不知不觉就从腰间滑落了，等到老人发现，已经走出了好远。他急忙往回寻找，远远地看到一个人正站在路边，东张西望，似乎在等什么人。老人走到那人跟前，还没等他开口询问，那人就问道：“这把剑是您丢的吗？我已在这里等候很久了。”老人一看，果然是他丢失的那把，更让他惊喜不已的是，眼前这个做好事的人，正是那天帮他挑担子的年轻人。这次，老人一把拉住年轻人的手，说什么也不撒开了：“上次你帮我挑担，连姓名也没告诉我，今天又拾到我的宝剑，等了这么长时间还给我，你真是个君子啊！这回你一定要告诉我你的姓名，不然我会心中不安的！”年轻人看起来有些不好意思，但见老人如此恳切，只好把姓名告诉了他。老人觉得应该传扬这个年轻人的名声，就跑去告诉了王烈。王烈早年师从陈

有一天，我在班里表扬了一位同学，说他这个“青翠欲滴”用得好。下一次交上来的作文，几乎每个人都用了“青翠欲滴”：“教室的一角里，有盆青翠欲滴的花”，“爸爸拿起青翠欲滴的玉酒杯”，“她穿上一件绿色的裙子，真是青翠欲滴”……有一个男生居然还写：“我的鼻涕青翠欲滴……”我的旗下也不乏一些另类写手。有个看来十分文静的女孩子在《最难忘的一件事》中写道：“我的记忆是一只美丽的木匣，打开它，里面放着许多珍珠。每一颗珍珠就是我的一件童年往事。”然后她写了小时侯在乡下姥姥家时如何用尽酷刑将两只鸡折磨致死的故事。接着是：“事情过去很多年了，每当我回想起来，脸上仍会露出会心的微笑。我觉得，这是那些珍珠中最大最璀璨的一颗。”还有一个男孩写了他养的一只狗，狗后来吃了耗子药，将死去。当他赶到时，“只见小狗瘫在地上抽搐着，用无神的眼睛望着我，好象在说：‘小主人，我就要走了，你就是为了我，也要好好学习呀!我的在天之灵也会保佑你每次都考一百分的!’”另一个学生的作文让我不敢给分。一篇四百字的东西，居然每一句都没有丝毫的联系。比如说，第一句是写每天早晨有个大叔在街头卖豆浆，第二句却是公园里划船的人很多，第三句能写到月亮象个鸡蛋黄。所以我怎么看都好象是几十个造句拼起来的，其思维跳跃幅度之大，今日之中国恐怕无人能比。我不允许自己一不小心将一颗后现代派或意识流大师的种子扼杀在摇篮里，因此小心翼翼地给了个“良”。再有一篇作文名为《挑食》，全文如下：“如果你不爱吃青菜，你就会缺少维生素。如果你不爱吃肉，你就会面黄肌瘦。如果你不爱吃米饭，你就是北方人。如果你不爱吃面，你就会没劲儿。如果你不爱吃鸡腿，你就会跑不动步。如果你不爱吃鸡翅膀，你就不会梳头。如果你不爱吃鸡蛋，你脑子会很笨。如果你不爱喝牛奶，你就长不高个。如果你不爱抽烟，你老婆一定很厉害。如果你不爱喝酒，你酒量肯定小。如果你不爱吃补药，你可能没钱。如果你不爱吃野生动物，那你是个环境保护者。挑食的坏处有很多，你不爱吃什么，就对照前一段。”我对照了半天，发现我居然是个面黄肌瘦、跑不动步、没钱、老婆很厉害的环境保护者。其实我最喜欢的一篇还是《扫墓》，我被作者那种与生俱来的幽默感所征服。许多段落我很久以后还能背出：当“一年一度”的“扫墓节”来到祖国神州大地的时候，我们“终于”又可以到烈士陵园去“春游”了。四月五号早晨，“金灿灿”的阳光普照着大地，几朵白云飘在“蓝蓝的”天上，小鸟在我们耳边“唱歌”。我和丁海龙一人背了一包“好吃的”，跟着学校的队伍到郊外去扫墓。到了那里，“人可真多呀”。平时这儿“根本没人来”，今天周围的农民和小贩却都跑出来“摆摊儿”了。我和丁海龙一看，有卖“袜子”的，有卖“发卡”的，有卖“吃的喝的”的，还有卖“半价盗版书”的，丁海龙和我在陵园里“逛了一会儿”，觉得太挤了，就出来“等老师”。“闲着也是闲着”，我们就每人吃了一盆(疑为错别字，应为“盘”)凉皮。“一盆凉皮”的饭量着实不小，但我的班上还有更能吃的孩子。一天吃三“吨”(顿)：一“吨”早饭，一“吨”午饭，还要吃一“吨”晚饭。我疑心他是吉尼斯世界纪录了，但看到另一个女孩的日记，才明白自己下结论过早，强中还有强中手--“我们家周围有好多人养狗，没有一点公德心。今天早晨我刚从家出来，就看见门口有一泡不知哪条野狗拉的屎，大吃了一斤(惊)。”

乌龙乡中心小学,有位年轻的女老师,名叫郭小蓉,参加工作两、三年了,还一直买不起手机。为啥?家里父母老了,她要供弟妹念书,经济上不宽裕呀!眼见周围的女同伴个个都用上了手机,郭小蓉很是羡慕。最近,她下决心也要买一部手机了。她到手机店侦察了好半天,最后相中了一款最新上市的女式手机,一问价格要1300块钱,钱还不够,只能等下个月领了工资,凑够钱再买。郭小蓉是三年级一班的班主任,这天中午,她正在房间备课,忽然有个学生敲了敲门,喊了声“报告”走了进来。郭小蓉一看,走进来的学生叫黄胜,就问他找老师有什么事?黄胜的脸颊红扑扑的,满头大汗,说:“报告老师,我在路上捡到了一只手机!”郭小蓉定睛一看,天呐,黄胜手里握着的正是她朝思暮想的那一款手机!不知为什么,郭小蓉的心忽然莫名其妙地跳得厉害。黄胜看着她,疑惑地问:“老师,这个手机还能用吗?”“嗯,是的……”郭小蓉感到有点口干舌燥,咳了一下,拍拍黄胜的脑袋说:“你做得对,好,老师记下了。快上课了,你先回教室去吧!”“是!”黄胜转身就跑。郭小蓉猛地又把他喊住:“黄胜,你捡到手机的时候,还有谁看见了?”黄胜摇摇头:“没有,只有我一个人!”接下去上课,郭小蓉的思想老走神,脑子里都是那只诱人的手机。好不容易上完一节课,她下意识地往教室后墙看去。黄胜这孩子,脑袋有点迟钝,用老师的话说,是属于死不开窍型的,也是最不受老师欢迎的那一类学生,因为班上多一个这样的学生,全班的成绩就提不上去!像黄胜这一类学生,老师总是有意把他们排在教室最后面,上课时,也总是被老师遗忘。当郭小蓉的眼光看着黄胜时,黄胜恰好也扑闪着一双大眼睛往讲台上看,郭小蓉心里一跳,急忙避开眼光。下午放学后,郭小蓉又玩弄了一会手机,心有不甘地往校长办公室走去。走到门口,她犹豫了一下,咬咬嘴唇,掉头拉出自行车,径直驶出校门回了家。鬼使神差一样,郭小蓉并没有把手机上交,而是藏在了学校自己的房间内。过了两天,看看一切正常,她买了一张手机卡,把手机占为己有了。可郭小蓉却不敢让身边的人知道自己有了手机,号码她只发给了外地的同学和朋友。回到学校,她就把手机关了,说啥也不敢在老师学生面前亮出来。只有回到家里,躲在自己的屋里,她才悄悄把手机拿出来反复玩弄,真是越看越喜欢,也越看越担心。担心啥?担心黄胜这孩子不懂事,如果让这件事暴露出去,自己就没脸再教学生了。这段时间,郭小蓉最注意观察黄胜,上课时经常把眼光投到教室后面。她发现每当要下课的时候,黄胜的眼睛总是直勾勾地盯着她,嘴巴半张半合,好像要说什么。每当这时,她的心总是禁不住突地一跳,居然没有勇气与学生正视。有一次下课时间到了,黄胜又是直勾勾地盯着她,放在桌上的右手举了起来,像是有问题要提问的样子。郭小蓉忍不住了,问道:“黄胜同学,你还有什么问题问老师吗?”黄胜的脸腾地红了,站了起来,憋了半天,好不容易才说了几个字:“没、没有了。”这时,郭小蓉总算明白了什么叫做贼心虚,可现在后悔也来不及了,如果现在把手机交上去,被人知道了真相,以后还怎么见人?她左思右想,打定主意不管怎么样,都一定不能承认接到手机。又过了两天,一天早上,黄胜回到学校时,昨晚还好好的脸有一边肿了起来,上面还留有几个清晰的手指印儿。郭小蓉发现这个情况,急忙把他叫进房间,指着他的脸问:“黄胜,你这是怎么啦?被谁打了?”“我、我爸打的……”黄胜没说完,眼里早溢满了委屈的眼泪。“你爸?他为啥要打你呀?”黄胜的眼泪在眼眶里打转:“爸爸知道我捡到手机交给老师,就、就骂我,骂我不把手机拿回家。”郭小蓉的脸霎时煞白,心一下急跳起来,猛地抓住黄胜的肩膀:“你、你怎么告诉爸爸呀?”黄胜低着脑袋,脚在地上画着圈,好久没吭声。郭小蓉镇定了一下,又问:“捡到手机的事,你还对谁说过?”黄胜摇摇头:“我、我就对爸爸说过。”郭小蓉感到一阵天旋地转,天知道这孩子说的话是不是真话!天知道还有谁知道这件事!她又悔又怕,再也无法镇定了,嘴唇有点颤抖起来:“你爸他、他还说什么了?”“他、他说这回就算了,以后再捡到东西,要先拿回家。”黄胜抬起头,含着眼泪望着郭小蓉,说:“老师,我爸打我是不对的,是吗?老师说过,捡到东西要交给老师,我爸那样说是错的,是吗?”郭小蓉一惊,慌乱地应道:“嗯,对,你爸打人是不对的!那样说也是不对的,你做得很好!”黄胜顿时露出了笑脸,想了想说:“以后,我捡到东西,一定不告诉爸爸!”“嗯,好……”郭小蓉又是后悔,又是羞愧,甚至不敢再看黄胜的脸。出去后,黄胜很快就把挨爸爸打的事忘掉了,开心地与同学们游玩起来。郭小蓉惶惶不安地呆到放学,回到家,把自己关在房内,捂着被子哭了。第二天回学校,郭小蓉一边骑车,一边想着心事,走到一片竹林,她停下车往两头看了看,然后把手机掏出来,一狠心一咬牙,飞快地取出手机卡,把手机往竹林一扔,做贼似的慌慌张张骑上车就跑。回到学校,她一口气喝了两杯水,稳了稳神,然后就向教室走去。一节课完了,她习惯地往教室后看了一眼,只见黄胜直勾勾地望上来,手在桌子上摇摆不停。郭小蓉差点要崩溃了,神经质地喊了起来:“黄胜,你交给我的东西,我已经交上去了!”喊完,她头也不抬地跑下了讲台。回到房间,她马上就后悔了。自己刚才气急败坏的样子,就好像不打自招一样,怎么办呢?她焦虑不安地在屋里转起圈。放学后,她走出房间,悄悄地把黄胜叫住,带进自己的房里。然后关上门窗,小声问:“黄胜,你怀疑老师拿了手机,没有上交吗?告诉你,老师已经交上去了,手机不在我这里了!”“不不不,老师,我没有怀疑……”黄胜涨红了脸,拼命地摇着双手。郭小蓉又问他:“那你每次下课前,好像都有话要对老师说,你到底想说什么?”黄胜咬着嘴唇,好半天才鼓起勇气说出来,声音小得不能再小了:“老师,你、你还没有表扬我,别的同学捡到东西,都得到表扬,可是我……老师你忘了……”啊,原来这样!郭小蓉顿时怔住了,望着眼前这张傻乎乎的小脸蛋,只感到一阵无地自容。她一把搂过黄胜,声音哽咽了:“是老师忘了,老师一定会表扬你的,现在我要先和你去一个地方!”她骑上车,带着黄胜来到小竹林,很快就找到了刚才丢弃的手机。黄胜在一旁看着,惊讶地喊了起来:“老师,这不是我捡到的那个手机吗?”“对,就是它!”郭小蓉弯下腰,认真地问,“黄胜,老师做了一件错事,可我现在知道错了,你说,我还是不是一个好老师?”黄胜愣愣地眨着眼,忽然好像明白了什么,说:“老师说过,知错能改,就是好孩子……”“谢谢!”郭小蓉眼里闪起了泪花,拉起他的手,“走,我们一起把它交给校长!”黄胜摇摇头:“我、我就对爸爸说过。”郭小蓉感到一阵天旋地转,天知道这孩子说的话是不是真话!天知道还有谁知道这件事!她又悔又怕,再也无法镇定了,嘴唇有点颤抖起来:“你爸他、他还说什么了?”“他、他说这回就算了,以后再捡到东西,要先拿回家。”黄胜抬起头,含着眼泪望着郭小蓉,说:“老师,我爸打我是不对的,是吗?老师说过,捡到东西要交给老师,我爸那样说是错的,是吗?”郭小蓉一惊,慌乱地应道:“嗯,对,你爸打人是不对的!那样说也是不对的,你做得很好!”黄胜顿时露出了笑脸,想了想说:“以后,我捡到东西,一定不告诉爸爸!”“嗯,好……”郭小蓉又是后悔,又是羞愧,甚至不敢再看黄胜的脸。出去后,黄胜很快就把挨爸爸打的事忘掉了,开心地与同学们游玩起来。郭小蓉惶惶不安地呆到放学,回到家,把自己关在房内,捂着被子哭了。第二天回学校,郭小蓉一边骑车,一边想着心事,走到一片竹林,她停下车往两头看了看,然后把手机掏出来,一狠心一咬牙,飞快地取出手机卡,把手机往竹林一扔,做贼似的慌慌张张骑上车就跑。回到学校,她一口气喝了两杯水,稳了稳神,然后就向教室走去。一节课完了,她习惯地往教室后看了一眼,只见黄胜直勾勾地望上来,手在桌子上摇摆不停。郭小蓉差点要崩溃了,神经质地喊了起来:“黄胜,你交给我的东西,我已经交上去了!”喊完,她头也不抬地跑下了讲台。回到房间,她马上就后悔了。自己刚才气急败坏的样子,就好像不打自招一样,怎么办呢?她焦虑不安地在屋里转起圈。放学后,她走出房间,悄悄地把黄胜叫住,带进自己的房里。然后关上门窗,小声问:“黄胜,你怀疑老师拿了手机,没有上交吗?告诉你,老师已经交上去了,手机不在我这里了!”“不不不,老师,我没有怀疑……”黄胜涨红了脸,拼命地摇着双手。郭小蓉又问他:“那你每次下课前,好像都有话要对老师说,你到底想说什么?”黄胜咬着嘴唇,好半天才鼓起勇气说出来,声音小得不能再小了:“老师,你、你还没有表扬我,别的同学捡到东西,都得到表扬,可是我……老师你忘了……”啊,原来这样!郭小蓉顿时怔住了,望着眼前这张傻乎乎的小脸蛋,只感到一阵无地自容。她一把搂过黄胜,声音哽咽了:“是老师忘了,老师一定会表扬你的,现在我要先和你去一个地方!”她骑上车,带着黄胜来到小竹林,很快就找到了刚才丢弃的手机。黄胜在一旁看着,惊讶地喊了起来:“老师,这不是我捡到的那个手机吗?”“对,就是它!”郭小蓉弯下腰,认真地问,“黄胜,老师做了一件错事,可我现在知道错了,你说,我还是不是一个好老师?”黄胜愣愣地眨着眼,忽然好像明白了什么,说:“老师说过,知错能改,就是好孩子……”“谢谢!”郭小蓉眼里闪起了泪花,拉起他的手,“走,我们一起把它交给校长!”

女儿很少得到老师的表扬。一次学校搞花卉展,女儿兴冲冲地端去一盆月季。回来后,她眉飞色舞地描述自己如何得到老师的表扬,还叮嘱母亲一定要参加下次学校开的家长会,特别要注意听老师表扬时喊她的名字。开家长会那天,母亲满怀期待去参加,可始终没有听见喊到女儿的名字。回家后,母亲对女儿说老师没有表扬你,女儿满怀疑惑地说不可能,可母亲坚持说确实没有听到。这时女儿脸突然沉下来:“老师念了几个名字?”母亲说:“有十多个吧。”这时女儿突然又激动地喊起来:“我知道老师为什么没有念那么多名字,因为班上有三十多个同学搬花到学校,老师怕耽误你们的时间,就说一些同学为学校绿化做了贡献。”母亲说:“是,老师是说‘等同学’了。”女儿一下子跳起来:“我的名字就在‘等’里面呀!”说完,她又兴高采烈地玩耍去了。母亲愣了一下后,笑容渐渐浮上脸庞……选自《智慧启示录》吴彦子/荐

许多好心的领导只在人们完全正确的做毕事情（完成计划或实现目标）之后才去表扬他们。这里存在的问题是：那些人可能会陷入无休止的等待。你应明白“完全正确”的行为是由一系列近似正确的行为组成的。对过程的表扬更为有意义，因为它是一个可动靶。你能想象这样的情景吗？站在一个孩子的旁边：“走”，当他倒下的时候，又说：“我叫你走！”然后就揍他的屁股。当然，你不会这样做。你会站在他的旁边，当他要摔倒时，你会对他喊道：“站稳”，并拥抱亲吻他。第二天，当他稍站稳些时，你会给予他全部的称赞，而不去批评他。慢慢地，孩子会获得信心，直到他学会走路。成年人也同样：要引导他们做正确的事情——开始时，能够做到近似正确的事情的就是好样。